中新网金华4月18日电(曹丹盛灿灿夏凤翔)4月18日，以“协同·转型·可持续：共筑中非高等教育合作新样态 ”为主题的第三届中非大学校长论坛在浙江金华举行
。来自喀麦隆
、莫桑比克、坦桑尼亚 、南非等非洲国家的近40位大学校长 ，以及中方50余位大学校长
、学者齐聚
，围绕人工智能时代的人才联合培养、科研协同 、数字教育共享与教师能力提升等议题展开深入交流。

4月18日，论坛现场 。曹丹摄

2026年是中非开启外交关系70周年 ，也是浙江师范大学(下称“浙师大
”)开展对非工作30周年
。本次论坛旨在持续深化中非高等教育对话与文明互鉴
，致力于打造新时代中非教育交流的标杆品牌。

浙师大校长邱利民回顾了学校与非洲三十余载的合作历程，呼吁与会校长和专家学者畅所欲言 ，凝聚中非高等教育合作共识，推动中非高等教育交流与合作迈上新台阶
，为构建更加紧密的中非命运共同体贡献高校力量 。

“非中高教合作势在必行
。”非洲大学协会秘书长奥卢索拉·奥耶沃勒表示，高校在应对气候变化
、数字化转型、公共卫生 、粮食安全和可持续发展等全球性挑战中发挥着核心作用。他建议 ，非中高校可在师生交流
、高教数字化转型、人才培养 、治理经验交流等领域深化合作
，非洲大学协会也将持续推动双方互利合作 。

论坛上，多位非洲高校校长分享了与中国高校的合作历程与期待
。喀麦隆雅温得第二大学校长奥姆巴·理查德·劳伦特介绍 ，该校与浙师大的合作始于1995年
，共同建立了非洲第一个汉语培训中心。“许多学生在这里学习后回到喀麦隆，如今在我国大学和中学教授汉语 。 ”他说 ，去年双方签署新协议
，将合作扩展到法学、经济管理等领域，希望未来能在农业等方向继续深化合作。

“我相信 ，年轻一代会比我们做得更好
。
”莫桑比克蒙德拉内大学校长曼努埃尔·吉列尔梅·朱尼尔曾在澳门大学攻读硕士学位
，他期待未来能在基础设施建设
、人工智能、数字化转型等方面获得更多中方支持。

现场，中非大学校长论坛标识正式揭幕 。在外交学院 、浙师大和喀麦隆雅温得第二大学等多方见证下 ，“中非青年外交人才联合培养计划”也于同日启动
。(完)

【