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4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
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【央视新闻客户端】

扩大优质公办学前教育资源供给

全国人大代表、甘肃省庆阳市镇原县临泾镇席沟圈村党总支书记 马银萍

学前教育事关儿童健康成长 。近年来
，我国学前教育普及普惠水平持续提升，但仍然面临公办学位供给不足 、城乡发展不均衡、普惠性资源覆盖率有待提升等问题
。

为此 ，我建议加快公办幼儿园规划建设与提质扩容
，尤其是在农村
、老旧城区、人口流入集中区域等地，持续提高公办园在园幼儿占比 ，加快构建覆盖城乡 、布局合理的公办学前教育公共服务网络。

其次，统一学前教育办园标准与质量规范
，配齐配足专任教师和保教人员，健全教师待遇保障机制与专业发展体系 ，全面提升保育教育专业化水平 。

此外
，应健全由政府
、家庭、社会合理分担的经费保障机制，强化对经费使用全过程监管与审计监督 ，完善督导评估与考核问责体系
，确保学前教育普惠更公平 、发展可持续。

（本报记者 王美华整理）

引人才“活水 ” 润乡村“沃土
”

全国政协委员
、中国作协主席团委员 滕贞甫

作为一名长期聚焦乡村题材创作的作家，我对有关乡村全面振兴的内容格外关注
。政府工作报告中的有关论述 ，有三处令我印象深刻。

第一是“促进良田良种良机良法集成增效
，推动大面积单产提高、品种培优 、品质提升” 。出现数次的“良 ”字，点出了农业高质量发展的品质要求
。

第二是“发展壮大乡村人才队伍”。任何事业都要靠人来做 ，人才如“活水
”
，能润泽乡村“沃土”，也能推动乡村持续发展 。乡村振兴是包括产业振兴
、人才振兴、文化振兴 、生态振兴
、组织振兴的全面振兴
。人才振兴与其他四方面息息相关 ，“人才 ”二字点出了关键所在。

第三是“合理确定防止返贫致贫对象认定标准，做好监测识别
，确保早发现、早干预 、早帮扶
” 。一个“早”字点出了政府工作上的主动意识和主动精神
。

作为一名文艺工作者，我将继续用手中的笔记录乡村全面振兴进程中的生动实践。

（本报记者 张鹏禹整理）

国际中文教育迎来战略机遇期

全国政协委员、四川外国语大学校长 董洪川

截至2025年10月底 ，全球已有164个国家和地区建有510所孔子学院 。越来越多的国家将中文教育纳入国民教育体系
，反映出外国人学习中文的热情高涨，从“学学看 ”向“我想学
、我要学、我爱学
”转变
。

国际中文教育发展迎来难得的战略机遇期 ，但也面临不少现实难题。当前资金支持 、外派教师
、志愿者等要素供给难以匹配 。建议国家设立国际中文教育专项资金
，支持高水平大学以项目制培训教师，按培训效果以“倒立项”方式予以经费补贴 ，破解师资短缺问题。

其次
，希望更多有条件的海外中资企业和产业园区设立中文工坊，培养懂中文、精技能 、通文化的“中文+职业技能 ”复合型本土人才 ，并推动中文水平考试扩大应用场景
。

同时
，期待有关部门出台相关政策，鼓励海外中资机构为孔子学院设立奖学金
、配备数智化教学设备等 ，支持当地中文教育不断壮大。

（本报记者 陈静文整理）

《人民日报海外版》（2026年03月11日 第 07 版）